判断题
当别人遇到困难或不适时，教师要引导学前儿童体验他人的情绪，从而使其产生安慰、帮助他人的行为。这一做法体现了学前儿童社会教育的情感支持原则。
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判断题 儿童自我意识发展方面的内容包括自我认知、自我评价和自我*行为控制3个方面的内容。
判断题 学前儿童社会教育目标是学前儿童社会教育内容选的首要依据。
判断题 允许学前儿童犯错误，这是贯彻好正面教育原则的要求之一。
