单项选择题
为了深入揭示与媒体选择相关的教与学的因素,教学维度又可进一步被划分为()类特性、教学过程类特性和教学方法类特性三类特性。
A.教学目标B.教学手段C.教学内容D.教学对象
单项选择题 实现维度的()指:某种技术多快可以应用到课程或教学上,也就是技术最终投入教学使用需要多长周期。
单项选择题 下面关于视听媒体的教学应用描述中可以实现实况转播,双向实时转播的是()。
单项选择题 不管是常规幻灯技术的再现,还是网络多媒体技术的运用,一个优秀的媒体课件设计者都应该思考一下:这个课件的设计是为了达到什么目的。这就是媒体课件设计的()原则。