问答题
3-6岁不同年龄阶段的儿童在感知和理解数、量即数量关系方面应达到怎样的目标。
3~4岁1.能感知和区分物体的大小、多少、高矮长短等量方面的特点，并能用相应的词表示。2.能通过......
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填空题 针对在幼儿园教育实践中存在的游戏的概念被泛化，甚至被异化，而教学的概念被混淆，甚至被否定的倾向，有人提出，在理论上先（），在实践中（）
填空题 学前教育中的两难问题是指（）
填空题 如今普遍认为（）是教学中应被关注的。
