单项选择题
对课程计划完成程度进行分析，衡量学生是否达到教育目标及哲理所规定的范围，属于课程设置的（）
A.指导阶段B.形成阶段C.功能阶段D.评价阶段
单项选择题 涉及各种态度、价值观和鉴别力的教育目标，属于（）
单项选择题 容易遗忘的复习方法是（）
问答题 情感领域目标水平有哪些？
