单项选择题
教师的教学行为不能从()衡量。
A.明确性B.正确性C.多样性D.参与性
单项选择题 教学效能感源自于()
单项选择题 “国将兴,必贵师而重傅”体现了()对教师效能感的重要性。
单项选择题 ()不是对教师教学效能感的发展与提高的主要策略。