填空题
课程学者霍尔和霍德提出教师在课程实施过程中,对课程的关注程度分为七个层次:低度关注、了解信息、个人层面的、()、结果、合作、再关注。
管理层面的
填空题 影响课程实施的因素可以分为三大类:()。
填空题 课程实施是一个动态的过程,它研究()是如何运用的。
填空题 课程结构是指(),即探讨课程各组成部分如何有机地联系在一起的问题。中小学课程结构的安排,基本上是由()与社会实践活动四个部分组成。