问答题
简述科学探究的实现途径。
科学探究的实现宜通过三条途径：①贯穿与教学、学习的全过程，不仅使学生进行探究活动，教师讲授中也要引发、引导学......
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问答题 马铃薯、荸荠、蕃薯和萝卜，哪些是根，哪些是茎，为什么？
问答题 简述科学素养的四大要素。
问答题 在《沉与浮》一课教学时，老师发现有些学生是先放盐，后加水，再放土豆；而另一些同学先放水，后放土豆，再加盐；都使土豆浮起来了，你如何看待学生这一实验步骤？
