填空题 比同龄儿童个子稍高一点（）非典型发展。

填空题 孤独谱系障碍的患儿5岁仍没有有效的口语交流应首先考虑应用（）方法进行训练。

填空题 对多重障碍儿童的教学目标进行任务分解小步骤教学的主要目的是（）。