单项选择题
小安是小学五年级的无口语自闭症学生，当他进入学校大型会议室欣赏影片后，他会因为怕人多、黑暗而大声尖叫。如果以正向行为支持的观点，下列哪一种措施较符合小安的需求（）
A.先让小安在教室的计算机上看影片B.先增强小安进入大型会议室的行为C.先让小安观看录像带学习进入大型会议室的方法D.先利用社会性故事法教导小安克服惧怕人多、黑暗的行为
单项选择题 小弘是中学的重度障碍学生，无口语能力且坐轮椅，精细动作能力相当于同龄学生。下列哪一选项目标的学习对小弘较为适当（）甲.会使用剪刀乙.能写出住家地址丙.会正确计算个位数加法丁.能按压沟通辅具表达需求
单项选择题 小宇是小学四年级的重度障碍学生，上个月已学会如何数班上举手的人数，王老师今天调查班上有带直排轮来的同学人数，同学举手后，王老师请小宇数数看。这是属于下列哪一个学习阶段（）
单项选择题 重度及多重障碍学生常伴随着癫痫的症状，当癫痫发作或刚发作完毕时，下列哪一种处置措施较为适当（）
