判断题
小惠制定目标时，制定了可操作、有指标、易量化的第一阶段目标，这个符合“近细远粗”的制定思路。
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判断题 学会学习，具有学习的能力，是终身学习的前提。
判断题 终身学习贯穿于人的一生的学习。
判断题 没有措施的规划，只是一个无法成真的美梦。
