单项选择题
大班的苗苗掉了牙,哭着拿着掉了的牙去找老师。老师安慰他说这是正常现象,然后根据这一事例在全班组织讨论为什么会掉牙,并进行了一系列活动:“我们要换牙了”“如何保护牙”,等等。使幼儿懂得了一些换牙、保护牙的卫生常识以及注意养成良好的饮食习惯。这主要体现了教师()的原则。
A.生活教育化B.发挥一日活动整体功能C.尊重儿童D.实践性
单项选择题 幼儿贝贝喝糖水后吃情子,觉得橘子好酸;妈妈喂他喝了苦瓜汤后,他觉得喝白开水都有点甜。这体现了()的现象。
单项选择题 妈妈和萌萌饭后散步,看到一棵柳树树干上有很多疙瘩,萌萌间妈妈:“妈妈,这棵树上有那么多包包,它是被人打了吗?”萌萌的言行说明幼儿的活动具有()的特征。
单项选择题 ()是由美国心理学家莫雷诺在1930年提出的一种测定团体人际关系的理论和方法,将其引入学前儿童社会性发展评价之中,通过同样的判断,可以发现哪些孩子被同伴接受,哪些孩子被同伴排斥,哪些孩子处于无争议的同伴社交地,由此了解孩子的社会行为。