问答题
简述教育测量的主要误差来源。
教育测量的主要误差来源有：（1）测量工具；（2）被试；（3）施测过程。
问答题 简述常用的控制假设检验两类错误的方法。
判断题 方差分析的目的在于分析样本数据的变异来源。（）
单项选择题 在计算某道试题的区分度时，得到题目鉴别指数为0.35，则可评价该题目（）
