单项选择题
初中阶段的学生可以借助符号和概念,分析熟悉的现象。根据皮亚杰的相关理论,学生所处的阶段是()。
A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段
单项选择题 每个学生都有自己的独特性。他们在生活阅历、经验储备、兴趣爱好、发展阈限、思维方式以及心理水平方面存在一定的差异。尊重学生的差异,教师应该努力做到()。
单项选择题 语文老师小王,评定学生成绩时根据个人喜恶,随意给学生核定成绩,引起学生不满。该教师的做法()。
单项选择题 以()为主特征的方法是直观演示法。