单项选择题
教师在说服教育过程中,充分了解学生的年龄特点、心理需求、个性差异、思想实际,而不是空讲道理,使说服教育产生实质性效果。这说明教师在说服教育过程中遵循了()。
A.针对性原则B.平等性原则C.可信性原则D.开放性原则
单项选择题 在一段特定时间内对个体暂时不予强化,或者把个体暂时与特定的强化环境相隔离,从而抑制不良行为的发生或降低其发生的频率,这种品德不良矫正方法属于()
单项选择题 品德旨在探讨个体的品德心理结构及其发生、发展的规律。它作为研究对象,其研究范畴属于()。
单项选择题 如果要真正表明某种道德品质形成,只有最终落实到稳固的()。