问答题
论述在教育活动中如何应用遗忘规律保持幼儿的记忆。
（1）遗忘及其规律：遗忘从识记一结束就开始，并且开始时遗忘的速度最快，以后速度逐渐递减，遗忘的进程总体上的特点是“先快后......
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问答题 幼儿情绪的自我调节化的发展趋势如何？
问答题 通过教育、心理、环境如何治疗儿童多动症？
问答题 研究学前儿童心理要遵循的基本原则有哪些？
