单项选择题
在转换环节中,教师要给予任务,避免学前儿童()。
A.拖延时间B.消极等待C.吵闹喧哗D.产生冲突
单项选择题 皮亚杰对幼儿道德发展阶段的研究显示,学龄前幼儿主要处于()。
单项选择题 高结构性材料的使用方法相对固定,低结构性材料或构造材料的使用方法具有开放性,这是遵循了()。
单项选择题 随机教育的情境化特征增强了教育的()。