判断题
行动研究是促进教师专业发展的有效方式。
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判断题 2004年12月25日国家教育部颁布的《中小学教师教育技术能力标准》,是我国中小学教师的第一个专业能力标准。
判断题 校本教研是一种以校为本的教学研究制度。
判断题 学习契约、量规、文件夹评价、观察、调查都属于面向学习过程的评价工具。