判断题
如何处理普及于提高的关系,不是调整教育结构内部的单一问题,而与社会发展状况相关。
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判断题 办学形式的多样化必须与教育质量的规范化相结合。
判断题 办学形式的多样化,使我们已摆脱了教育质量规范化的约束。
判断题 办学制度的实质即反映办学权的归属,也反映教育的经济模式。