单项选择题 建立符号意识有助于学生理解（）的使用是数学表达和进行数学思考的重要形式。

判断题 学习评价就是为了了解学生知识的掌握情况。

判断题 数学课程的设计与实施应根据实际情况合理地运用现代信息技术，要注意信息技术与课程内容的整合，注重实效。