多项选择题 目前用于指导教学的原则主要有（）

单项选择题 教学的目的不仅在于学生知识的积累和技能水平的提高，更应该关注学生健全人格和良好人性的培育。这是（）。

单项选择题 新课程确立了新的知识观，走出了课程目标的（）。