判断题
通过第三学段的习作目标来看,高年级学生自己或交换修改习作的重点应放在习作的立意上。
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判断题 高年级开始要求写成篇的文章,也就是要求用篇的形式表达一个完整的意思。
判断题 课标在第三学段的习作目标中,开始提出“写简单的记实作文和想象作文”,至于进行何种文体训练,没有明确规定。
判断题 意犹帅也,应要求小学生都写有意义的作文。