单项选择题 （）认为，游戏的实质就是幼儿愿望的满足。

单项选择题 （）认为，游戏能够帮助儿童调节“本我”和“超我”之间的冲突，从而对儿童人格发展起到缓冲和再塑造的作用。

单项选择题 维果斯基认为游戏能够促进学前儿童（）能力的发展。