问答题
讨论我国学者对认知教学目标的分类,并且编制认知领域各分层教学目标一条。
(1)记忆性目标。“记忆”指的是大脑对知识的储存和回忆。其行为标志是学习者能对所学知识达到持久的......
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问答题 试分析教育目标的抽象性和具体性程度可分为哪些类型,它们之间的联系与区别。
问答题 简述建立教学目标分类体系的意义。
问答题 护理教学目标编制的基本原则是什么?