单项选择题
学校常见的“学困生”的分心一般属于（）
A.难以指向型 B.混合型 C.难以集中型 D.注意功能障碍
单项选择题 教师最需提升的素养是（）
单项选择题 学生学习表达各种情绪，属于（）
单项选择题 当老师看到学生的成绩有进步，但同时发现有一个错题犯过多次了，在这个情景下，老师的反应是先肯定了学生的成绩进步，这是什么类型的安抚形式（）
