判断题 奥苏伯尔认为学生在学校的学习以发现式学习为主。

判断题 意义学习是学习者并依据字面上的联系，记住某些符号的词句或组合、死记硬背。

判断题 布鲁纳认为任何学科知识都具有结构，教师在教学过程中应该注意使儿童掌握学科知识的结构。