判断题 信息技术教学设计在教学策略选择上更倾向于以问题解决为核心。

判断题 探究型学习有助于培养学生发现问题和解决问题的能力、科学态度和科学道德，掌握科学研究方法。

判断题 基于项目的学习通常是在一节课内可以完成。