判断题 内部言语阶段是活动达到智力水平的最后阶段，也就是名副其实的智力活动的形成阶段。

判断题 按照我国学者冯忠良的智慧技能形成阶段理论，原型操作阶段的主要学习目的在于在头脑中建立起完备的动作映象。

判断题 按照我国学者冯忠良的智慧技能形成阶段理论，原型操作阶段的学习目的主要是熟悉活动的对象，了解活动的结构。