单项选择题 （）是用来探讨教育中一般的规律或因果关系的方法，在儿童道德教育领域，常用实验法研究各种改善儿童行为的方式或手段的有效性。

单项选择题 安斯沃斯等人把依恋感分为ABC三大类，其中最具适应力的一类为（）。

单项选择题 各种观察方法的实用性意义可从生态意义、独特意义、常模意义和（）四个方面评价。