问答题
简述听觉障碍儿童“思维内容具体，多以形象性的内容作为对象”的特点。
聋童的思维主要依赖于事物的具体形象，他们能够掌握具体事物的概念，但不易掌握抽象的概念。这与其视觉的优势地位和手语的沟通形......
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问答题 简述听力障碍儿童的形象记忆优于语词记忆的特点。
问答题 如何促进听力障碍儿童的有意记忆？
问答题 简述听力障碍儿童的无意记忆占优势的特点。
