单项选择题
小学生阅读应用题时,常常注意到一些应用问题的情景刺激,而忽视了题目的本质内容。这体现出小学生学习应用题的心理特点是()。
A.经验和知识的局限性B.思维定势的干扰C.思维的直观性D.注意的不稳定性
单项选择题 如果儿童通过实物或手指的活动来计数,那么这个儿童的思维发展基本上处于()。
单项选择题 “珠算式脑算法”是数学()方法运用的范例。
单项选择题 我国古代数学实践所积淀的思维模式:“博采之,审问之,慎思之,明辩之,笃行之”便是一个通过层层反馈进行学习的成功经验。这也体现了数学学习的()原则。