判断题
情感对于教学过程有制约和强化作用。
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判断题 没有师生的交往和互动就没有真正的教学发生。
填空题 在交流时,信息发出者对信息表述的清晰程度、全面程度、()都会影响交往的质量。
填空题 教师领导的类型有:()。