单项选择题 （）理论认为：学习时，学习者不是在接受客观的知识，而是在积极主动地建构对知识的理解，这种建构是在主客体交互作用的过程中进行的。

多项选择题 贡献度即企业在信息技术应用的基础上实现的综合产出。下设的二级指标有（）。

多项选择题 就绪度（基础）即工业企业两化融合基础准备程度，下设的二级指标有（）。