问答题
再创造学习的主要特征有哪些？
与发现教学模式相比，再创造教学模式具有以下一些特征：（1）“发现法”是处于较低层次的......
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问答题 探究学习的理论在小学数学教学中运用时要注意的问题？
问答题 简述程序教学的基本流程。
问答题 儿童的数学认知能力的非层次性差异可以从哪些角度来分类？
