多项选择题 新知讲解完后，一定要有课堂练习，可以按照（）等层次设计。

多项选择题 新课讲解环节要力争使教学过程合理、流畅，环环相扣，条理性强，层次分明，突出（）的课标理念。‎

单项选择题 试讲要在有限的时间内完成教学任务，必须首先精选教学内容，突出（）。