问答题
简述课堂人种志研究的特点。
课堂人种志研究是质性的；课堂人种志研究是直观的；课堂人种志研究是描述的；课堂人种志研究是微观的。
单项选择题 教育既是一种文化活动，也是一种（）。
单项选择题 课堂人种志强调研究者尽可能实现（）。
单项选择题 人的未特定化使人具有人的（）与可教育性。
