填空题 教学目标有四个主要功能：（）。

填空题 哈佛大学心理学家加德纳在1983年提出了（）理论。

填空题 美术教育的目的是，（），激发他们丰富的想象力；使儿童在自己的艺术创造中得到快乐，发展他们的形象思维能力、创造能力，促进其身心全面发展。