判断题
处于焦虑情绪状态下的人常表现为：灰心丧气，长吁短叹，慨叹命运的不公和时运的不济。
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判断题 通过晕轮效应可以激发小学生的学习动机。
多项选择题 小组同伴互动训练的理论依据有（）
多项选择题 小学生亲子关系的特点是（）.
