判断题 小学生心理咨询的程序一般分为开始阶段、指导与帮助阶段，巩固与结束阶段。

判断题 行为疗法认为异常行为习惯同正常行为一样，都是模仿的结果。

判断题 自我开放是指咨询教师说出自己的情感、思想、经验及生活等与来访学生共同分担或分享。