判断题 多元智能理论评价的目的不是为了发现小天才，而是对儿童进行选拔。

判断题 食品留样冰箱为专用设备，严禁存放与留样食品无关的物品。

判断题 适应幼儿园的生活，情绪稳定是社会领域目标。