单项选择题
认为道德教育的目的在于促进儿童道德判断力的发展,并强调道德两难问题的运用的德育模式是()。
A.体谅模式 B.认知发展模式 C.价值澄清模式 D.社会学习模式
单项选择题 学生在教室里一边听音乐一边做作业,这种现象属于()。
判断题 每个人的遗传素质虽有不同,但总体上看其功能相同。
判断题 康德曾说过“人唯有凭借教育才能成为人,人绝非人所创造的教育以外的产物”。