单项选择题 真正在课程设计中重视课程与教学目标的制定，并把它作为课程开发过程中必不可少的环节始于（）的《课程》和《如何编制课程》两部著作的问世。

单项选择题 在新的基础教育课程改革中，用（）取代了教学大纲。

单项选择题 （）的课程设计注重儿童自身的兴趣需要。