判断题 在评价学生的体育与健康学习态度与参与、情意表现与合作精神时，主要以定性评价为主。

判断题 学生的体育与健康学习效果体现在身体、心理和社会适应等方面，采用定量评价就可以全面反映学生的多维学习目标的达成情况。

判断题 体育与健康学习评价的重要目标是对学生的体育与健康学习情况、与预定目标的符合程度进行衡量与判断。