问答题
简述字理识字教学法的一般程序。
首先是教学字音。学生的生字学习心向形成后，教师先要用拼音教他们学习字音。其次是解析字理。教师可以利用各种直观手......
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问答题 简述哈贝马斯的交往行为理论对小学口语交际教学的启示。
问答题 简述语言习得与教学理论的基本观点。
问答题 简述作为小学语文教师的独特素养包括哪些内容？
