单项选择题
我们通过语音的听辩训练,补偿学生听辩、识别语音的缺陷,这是遵循了()原则。
A.补偿性B.弹性化C.实践性D.操作性
单项选择题 生活语文课程中的汉语拼音、看图说话、口语训练等内容旨在训练学生的口语交际能力,而识字写字、阅读、写作等内容则是为了发展学生()的能力。
单项选择题 培智学校生活语文课程标准分别从()学段进行教学目标制定。
单项选择题 培养聋生()有利于形成和提高语言能力,帮助聋生尽快融入社会语言环境之中,提高他们的社会交往能力。