多项选择题
促进知识向能力转化的教学策略包括（）
A.促使学生准确感知知识的意义 B.将知识的学习和实践结合起来 C.促使学生获得的命题网络系统性 D.促使学生获得的命题网络结构化 E.促使学生获得的产生式系统层次清晰
多项选择题 张庆林等人认为，策略性知识向能力的转化需要经历（）
多项选择题 野中郁次郎和竹内弘高认为知识转化的基本模式包括（）
多项选择题 在教育心理学中，知识转化的含义包括（）
