判断题
通过比较、辨别大量的正反例子,从中归纳出一类事物本质特征的过程,称作概念同化。
错误
判断题 在小学生中存在着智力水平差异、能力表现早晚差异和能力结构上的差异。
问答题 试论述保持小学生心理健康的有效措施。
问答题 试述影响原理学习的主要因素。