单项选择题
大壮同学觉得自己学的东西没有用，已经参加工作的师兄给他展示在工作中解决问题用的就是所学课程中讲的思维，大壮开始努力学习。在这个案例中，使大壮的学习动机增强的因素是（）
A.信心 B.注意 C.关联 D.满足
单项选择题 北宋一个名叫“方仲永”的神童，五岁就能作诗，但父亲没有让他学下去，而成天带他出去卖弄混些吃喝，到成年时，居然“泯然众人矣”。由此我们可以看出（）
多项选择题 关于大学教育的实践性教学环节，下面的说法正确的有（）
多项选择题 有人说“过度复习是摧毁创造力的利器”，因此（）
