单项选择题
幼儿科学教育目标的横向结构的提出依据是《教育目标分类学》，其作者是（）以人的身心发展的整体结构为框架，为建构科学教育目标体系提供了一个比较规范化、清晰化的形式标准。
A.布鲁姆 B.皮亚杰 C.布鲁纳 D.泰勒
单项选择题 “九月份的活动目标”，“十月份的活动目标”属于（）。
单项选择题 既是我国教育方针和教育目的在幼儿科学教育领域的具体表现，又是幼儿科学教育目标体系中概括层次最高的目标是（）。
多项选择题 从课程设计和实施的过程来看，幼儿科学教育目标从纵向上可以分解为：（）
