判断题
从具体到抽象,再从抽象到具体的过程,往往不是一次完成的,有时要经过循环往复才能完成。
正确
判断题 数学教育研究必须将理论研究与实验研究相结合。
判断题 开展数学教育研究是数学竞赛的需要。
判断题 数学教育实验的理论基础,包括认识论、教育理论、心理学理论和数学教育理论等理论础。