判断题 学前儿童社会教育内容组织的原则之一是由近及远。

判断题 行为不足时社会性行为问题的一般特征之一。

判断题 让幼儿自己去体验由于自己不恰当的行为所导致的后果，这种对儿童行为问题的知道方法是相关后果法。